珠海iBS：为什么说“中外教结合授课”更适合英语零基础

　　近年来,外语教育行业在市面上基本上都主打“外教一对一授课”“从上课起,都是外教全程跟踪辅导”“外教亲身教会你学会英外语”等天花乱坠的广告宣传词,听着高端上档次,但是试问,如果你没有英语基础,从上课开始,外教一上来就跟你说英语,自己可以听懂吗?会不会感到无措或害怕?英语会不会提高?就比如,把你放在一个全是说阿拉伯语的环境中,光是听他们说,你的阿拉伯语就会跟着提升吗?当然不会。学英语也一样,如果你的英语基础薄弱,依然选择纯外教上课,因为没有英语基础的支撑,会很难做到有效的英语提升。相反,会扼杀掉学习英语的热情,同时产生恐惧心理。

　　那么,英语零基础或基础薄弱者,适合什么类型的教学模式呢?

　　中外教结合授课。前期的学习,主要以中教为主,外教为辅。从48个国际音标开始教起,熟练掌握发音技巧,为以后的高效单词拼读打下坚固的基础。语法、短语组合、听力、口语,一切都是从最基本的教起,系统化培养一步到位,减少学生前期对英语基础不懂的焦虑。另外,对于学习外语,中教是最能理解中国学生学习第二外语方面会遇到的困惑,正好中和了零基础学习的困境。在中后期,学生的基础有一定的积累之后,教学模式主要以外教为主,中教为辅,强化训练学生的口语能力,侧面提升英语综合成绩。

　　中教课程合理化设计 高效突破零起点困境

　　之前,珠海iBS外语学院对学生进行过“交流座谈会”,问起珠海iBS哪点最吸引他们,很多学生说中外教结合授课是其中之一。在来珠海iBS之前,也去过其他培训机构上过“纯外教”的课程,外教一上来就跟你说英语,作为零基础的他们会感到害怕,要是可以选择,他们更愿意选择上中教的课。珠海iBS的中教课程的合理化设计,丰富的课堂体验,正好填补了学生对摆脱英语零基础困境的迫切需求,找到了“脚踏实地”学习英语的实在感,在轻松愉快的学习状态下,高效快速地提高英语基础。

　　针对突破学生零起点困境,珠海iBS进行了合理的规划,按同等水平分班授课,大家都是在同一起跑线,以此加强学生们心平气和的学习心态,减少学习焦虑,与英语为伴,与志同道合者为努力向前的对象,共同学习,共同进步。在前期的学习中,课程不会被安排得“虚高”,而是以“突破零基础”为学习目标,以基本的听说读写为主攻方向,传授独特的发音技巧和灵活的学习方法,让学生在习得英语基础之余,掌握相关学习技巧和方法,离开课堂自学时同样奏效。

　　外教课程个性化设计 强化口语开拓“英语思维”

　　在学习过程中,每个人都要经历一个“沉默期”,只要突破了这个障碍,你的水平会得到质的飞跃,提高一个新高度。可是如何突破这道关卡,成了很多学习者的困扰。

　　在珠海iBS,中外教结合课程的完美设计,正好解决了每个英语学习者的“沉默期”困境,让学生的英语有突破性的提高。当学生把英语基础打扎实之后,在中后期的课程中,珠海iBS会根据具体情况进行课程调整,以外教课程为新点突破,以场景化教学去强化英语口语,并讲授欧美国家的风土人情,包括奇闻趣事、当地独特习俗等,让学生深切地感受英语文化的魅力,开拓英语思维,以此更好地学好英语。比如,学校会定期举办英语沙龙,英语知识和趣味性并重,外教全程与学生实时互动对话,让学生个性化体验校园文化的乐趣。